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INICIACIÓN A LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Es necesario que nuestros estudiantes se inicien en métodos y técnicas de investigación, ya que ello estimula la motivación, el aprendizaje, ejercita la creatividad y la perseverancia. Además, repercutirá positivamente en el fomento de la curiosidad y en la planificación de sus trabajos. En esta sección todos los Departamentos del Área Científico-Tecnológica en colaboración con los Departamentos de Lengua Extrajera, indagamos la realidad de forma experimental, a través de su propia experiencia, para desarrollar el pensamiento crítico de nuestro alumnado. Una forma de trabajo que cultiva el talento de nuestro alumnado y que no es necesariamente exclusiva de los científicos y las científicas.
¡VIVIENDO LA INVESTIGACIÓN!
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1
ANÁLISIS DE LA EFECTIVIDAD DE DIFERENTES TIPOS DE JABONES Y DE LA FORMA DE LAVARSE LAS MANOS
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2
ANÁLISIS DE NITRATOS EN DIFERENTES TIPOS DE AGUAS
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3
ANÁLISI DEL pH Y NITRATOS EN DIFERENTES TIPOS DE AGUAS LIMPIAS Y CONTAMINADAS
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4
CANTIDAD DE AGUA PARA LA CRISTALIZACIÓN DEL CARAMELO
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5
CANTIDAD DE VITAMINA C EN BEBIDAS DE CONSUMO HABITUAL
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6
CONTENIDO EN PROTEÍNAS EN DIFERENTES TIPOS DE HARINAS COMERCIALIZADAS EN ESPAÑA
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7
DETERMINACIÓN DE HIERRO EN LOS ALIMENTOS A PARTIR DE TÉ NEGRO
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8
DETERMINACIÓN DE LA FRECUENCIA DE DIFERENTES TIPOS DE HUELLAS EN EL ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO Y DE 3º ESO
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9
DETERMINACIÓN DEL ANTIBIÓTICO MÁS EFICAZ SOBRE Echerichia coli DH5α
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10
ESTUDIO DE LA CAPACIDAD PULMONAR EN EL ALUMNADO DE 1º DE BACHILERATO
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11
ESTUDIO SOBRE LA EFECTIVIDAD DEL LAVADO DE MANOS SEGÚN SU FRECUENCIA Y LOS PRODUCTOS USADOS
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12
EFECTO DE LA ACIDEZ Y LA TEMPERATURA EN EL CRECIMIENTO DE LAS BACTERIAS
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13
EXTENSIBILIDAD DE DIFERENTES TIPOS DE HARINAS
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22
ANÁLISIS DE SULFITOS EN DIFERENTES TIPOS DE CARNE
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